Lorsqu'un artiste-plasticien installe son atelier dans le Collège...

Mardi 17 et vendredi 20 avril 2018, la classe de 5ème6 a participé à un atelier de peinture avec l’artiste François TAPIEZO qui est venu à la rencontre des élèves.

En lien avec la visite du sentier des ocres à Roussillon et de la galerie de l’artiste, effectuée  l’an passé avec une partie de la classe, ils ont eu, au travers de leur enseignement d’Anglais et d’Arts Plastiques, une approche différente de la création picturale.

En amont, leur professeur d'anglais a travaillé en lien avec la documentaliste, pour initier les élèves à la création de Haïkus, phrases poétiques en bilingue pour entreprendre un travail sur les sensations et les émotions. Ils ont pu ensuite les intégrer à leurs productions.

Lors de ces deux journées, chacun a pu découvrir la peinture et le travail de la matière à travers différentes thématiques : le vide et le plein ; le liquide et le solide ; et à travers différentes productions : individuelle et collective.

Ils ont commencé par découvrir quelques œuvres de l’artiste et donner leur impression, après les avoir observées et touchées. Cela a nourri leur imaginaire pour ensuite créer plus facilement.

Ils ont ensuite travaillé sur la création d’une œuvre personnelle en ayant directement contact avec la matière. Une expérience sensorielle inédite pour eux ! Ils y ont intégré leurs Haïkus et de petits objets collectés au préalable : coquillages, jouets, perles…

Enfin, ils ont dû collaborer afin de créer deux œuvres collectives, toujours avec la même technique. Celles-ci sont en quelque sorte le témoin des vestiges de notre siècle et en même temps un formidable message d’espoir grâce à leurs poèmes.

A l’issue de ces deux journées, chaque élève est reparti avec sa création. Ce fût un beau moment de partage tous ensemble.

Un grand merci à François TAPIEZO et à tous ceux qui ont pu rendre ces journées possible.

atelier

 

La classe de 6e3 a découvert le lundi 7 mai la cité antique de Vaison-la-Romaine. Elle avait reçu le statut de cité fédérée par Jules César, à la fin du Ier siècle avant J.-C.

Cette  sortie s’inscrivait dans le cadre du programme d’histoire. Elle a aussi permis de continuer le travail d’un parcours d’éducation artistique et culturelle commencé en début d’année. En effet, les élèves munis de leur questionnaire ont visité les deux sites archéologiques, celui de Puymin à l’aide d’une guide et celui de la Villasse avec leur professeur d’histoire. Puis, la visite s’est terminée par le Musée de Vaison-la-Romaine où les élèves ont choisi un objet d’art qu’ils devront ensuite présenter à l’oral en classe.

 

 
Dans le cadre du projet ASICS et Solisport, les 4°7 se sont rendus à l'IME Les Cyprès le vendredi 02 février.
 
Il s'agit d'une action qui s’inscrit dans la volonté de s’engager en faveur des personnes en situation de handicap en utilisant le sport comme élément fédérateur. Il s’agit de permettre à des enfants, résidents de structures spécialisées (IME) ou de dispositifs spécifiques (ULIS) et des enfants élèves du milieu scolaire ordinaire (écoles maternelles, élémentaires, collèges) de se rencontrer, de se découvrir, de s’appréhender en PREPARANT et en PARTICIPANT ENSEMBLE à une MANIFESTATION SPORTIVE qui aura lieu en fin d’année scolaire (mardi 29 Mai 2018 à Vitrolles).
 
 
Les activités utilisées dans le cadre de ce projet sont  : le « rugby flag » ou rugby sans-contact  /  L’athlétisme au travers d’ateliers adaptés.
 
Pour mener à bien ce projet Solisport, nous allons effectuer 3 rencontres de préparation à l'IME (02 février, 23 mars et 13 avril 2018).
 

 

Un grand bravo à tous les jeunes pour leur engagement et leur état d'esprit malgré le froid de ce jour.

Ce spectacle de fin d'année, joué par des élèves de 6°, met en scène l'histoire d'une jeune élève, Nancy, qui arrive dans une nouvelle école où elle est accueillie par Steve.
 Au fil de l'histoire, Steve l'entraînera dans différentes aventures qui l'amèneront à organiser une fête d'anniversaire surprise, des achats de cadeau dans une boutique de vêtements, un projet de voyage pour les vacances d'été, et même à assister à une leçon de conduite assez comique!

 

La vidéo est accessible sur le lien suivant : https://drive.google.com/a/viala-lacoste.com/file/d/19WYpQVUdNVQ1tZKvuEwfU6rJF2P5J3IN/view?usp=sharing

 

Voici quelques photos de la sortie des 6e4 et 6e5 du mardi 19 septembre 2017 qui s’est déroulée au musée de la préhistoire des gorges du Verdon à Quinson (Alpes -de- Haute-Provence) dans le cadre du nouveau programme d’histoire.

Lors de la visite du musée, les élèves ont pu  voir  des représentations d’animaux préhistoriques puis la guide leur a appris à reconnaître  les différentes pierres taillées retrouvées  dans la grotte de la Baume Bonne dont la première occupation humaine date de 400 000 ans.

 

 

Les élèves ont  pu aussi mieux comprendre l’évolution  de l’Homme, notamment par l’observation de plusieurs crânes humains et par des petites reconstitutions de scènes de vie de ces hommes préhistoriques. La visite du musée s’est terminée par l’exposition temporaire de la grotte Chauvet dont les peintures datent de plus de 30 000 ans.

L’après-midi, les élèves se sont rendus au village préhistorique où ils ont fabriqué une poterie, sur le modèle des hommes du Néolithique, puis  ils ont ensuite  représenté des animaux selon les techniques de Cro-Magnon.